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近日，北京市玉渊潭中学与门头沟区军庄中学谀媚开展“手拉手”立异课程实践周，围绕农耕科技会通、科技互动体验、北大研学三大主题，探索城乡训诫资源分享与协同育东说念主的新旅途。

举止第一站，三校师生共同走进孟悟当代农业科技示范园。学生们在农耕文化展馆通过什物展陈和互动体验了解犁、耙、镰刀等传统耕具的演变，以及二十四骨气与农事的谈判。在“一粒米的旅程”展区，群众对“粒粒都疼痛”有了更直不雅的感受。

随后，学目生组走进田间进行耕地、播撒与灌溉，亲手种下西红柿、红薯等作物。在导师指挥下，学生围绕农业谈判主题开展小课题规划，包括植物在不同滋长环境下的推崇、校园酵素对泥土肥力的影响、中草药识别与访问等。每个课题小组在效果展示格局中，通过实验视频与数据图表进行讲演，并禁受中国农业大学巨匠的点评与漠视。现场还建树了效果评比与“绿色校园设立容许书”签署，饱读吹学生将农耕实践融入校园糊口。

在科技嘉年华举止中，两校学生共同参与东说念主工智能、编造现实、物理实验等多个互动样式。科技秀结合声光电演示基础科学旨趣，建树的13项体验样式涵盖专注力扬弃、仿盼愿器东说念主操作、电路创意拼装等格局，诱导学生在实践中激励有趣心和探索欲。城乡学生在共同参与中交发配合，在体验中直不雅瓦解科技旨趣。

研学举止终末一站是北京大学。玉渊潭中学“1+3”样式学生与军庄中学、通州小务中学学生一同参访北大校园。在未名湖畔、博雅塔下，北大学子分享学习告戒与成长故事。群众还参不雅了西南联大驰念碑、赛克勒考古与艺术博物馆等地方，回顾历史、对话漂后，从文化与念念政角度得回深远启发。

据了解，北大研学施行已被纳入玉渊潭中学的系统课程体系，构建起以阶段性研学为节点的多档次育东说念主链条，让学生在实地感知中设立瞎想与标的。

北京市海淀区教养熟练学校校长助理、北京市玉渊潭中学履行校长马耀国暗意体育游戏app平台，玉渊潭中学联袂军庄中学开展的立异课程实践周实践课程通过社会实践的格局，诱导学生跳出讲义，用跨学科学问管理问题。不同学校的学生带着各异化的学术配景和念念维形势配合，有意于培养学生们的跨界念念维与立异才智。此外，这么的实践课程也冲突了校园鸿沟，终显著资源分享。